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传统的课桌的桌斗不能太高，这样桌斗的底板就会影响所座人的腿，本桌斗有前、后桌斗的设置：充分利用了桌斗后侧的空间，可将后桌斗的高度设置成更高，可以放一此如大的用品及资料，后桌斗还可分割成两部分或更多，这样更有利于分类存放；多用摇板的活动设置，可使其与桌面形成不同的角度，方便看书等，保护眼睛，多用摇板与后盖板的连接有相对的摩擦性，可使多用摇板相对固定在不同的角度上；

从近年来的监测情况来看，中小学生课桌椅匹配合格率一直处于一个非常低的水平，合格率都只在一成左右徘徊。学生课桌椅在人体工程学中存在是尤为重要的。现代儿童近视发病率的普遍与课桌椅的设计不合格脱不了关系，迫使儿童学习姿势不正确还为健康带来隐患。除了近视，学生脊椎弯曲也成为一大祸首，这也是由于课桌椅与学生身体不匹配问题。

孩子是祖国的未来，是希望。他们正处在身体发育时期,每天至少有五、六个小时使用课桌椅进行学习。如果没有标准的课桌椅配置，那么孩子的发育和成长将没有健康保证。学生正处于生长发育阶段的青春期，不适当尺寸的课桌椅诱发不良坐姿，不仅会分散学生注意力，还会对学生日后的身体健康造成严重危害。

学生课桌椅的设计是为了能够是学生在使用过程中能够拥有健康良好的学习环境，学生课桌椅有助于学生学习的同时，对其健康体魄的塑造也有着十分有效的影响。现在教学设备都在进行大变革，许多学校都开端舍去本来的学生课桌椅，改善愈加全新的，高水平的课桌椅，为了孩子的健康，为了教学事业的迅速开展，应该如何选择升降课桌椅。

书桌椅的线条应圆滑流通，圆形或弧形收边,带有锐角和外表坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。在选购时能用力晃几下,构造松动、感受摇摇晃晃的课桌椅不能要。

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